М.М. Абдуллаева
Субъективный смысл работы медицинских работников с разным уровнем удовлетворенности трудом

М.К. Акимова, Е.И. Горбачева, С.В. Персиянцева
Региональные различия в ситуациях, требующих гражданского участия

А.С. Баканов
Принятие коллективных решений в процессе профессиональной деятельности

А.С. Балык
Формирование мотивации у студентов как одного из значимых факторов успешности обучения и дальнейшего профессионального самоопределения

Е.С. Ботогова
Инклюзивная культура как фактор социокультурной безопасности общества

К. В. Булах
Выбор профессии и индивидуальные характерологические особенности человека: забытые традиции славянской ведической культуры

Л.М. Васюнина, М.А. Круглова
Трудоголизм как фактор нарушения баланса между работой и личной жизнью

Н.Е. Водопьянова, А.К. Скиц, Е.А. Столярчук
Профессиональное благополучие и самоэффективность сотрудников НИИ разного статуса

Т.С. Войтехович, Н.Н. Симонова
Личностный ресурс и субъектная позиция профессионала в условиях вахтовой формы организации труда на Крайнем Севере

И. И. Вучева, М. С. Проданова, В. А. Соломонова
Структурно-содержательная характеристика одаренности будущего субъекта труда

Е.И. Горбачева
Нормативопринятие как основа вариативности практик социального взаимодействия у студенческой молодежи

В.И. Горовая, Н.Ф. Петрова
Педагогические функции образовательной среды в контексте развития личности

Л.В. Григорьева
Роль студенческого научного общества в саморегуляции студентов в профессиональном образовательном учреждении

Н.В. Дулина, Е.В. Каргаполова, Е.А. Фомина
Социальная справедливость и личностный ресурс субъекта труда

М.О. Зотова, И.Н. Валгасова
Возможности студенческого тренингового центра в профессиональном становлении будущих педагогов

М.О. Зотова, И.Т. Гасиева
Учет особенностей саморегуляции студента в психопрофилактичесокй деятельности

В.С. Игропуло, И.Ф. Игропуло
Психологические особенности организации трансдисциплинарных исследований в образовании

О.Н. Истратова
Благополучие в родительской семье как предиктор развития личностного ресурса в юности

Е.В. Каргаполова, Л.Д. Кочетова, А.В. Сердюк
Социальное самочувствие как индикатор социокультурной безопасности региона

И.А. Кибальченко, Т.В. Эксакусто
Содержание концепта «успешность» как предиктор интеллектуально-личностного ресурса студентов

Е.А. Круглова, В.А. Круглов
Особенности жизнестойкости специалистов социономических профессий в условиях экономической неопределенности

М.А. Круглова, А.А. Буданова
Рабочие стрессы и синдром выгорания в контексте жизнестойкости

Я.В. Кудина
Адаптация студентов-первокурсников к условиям обучения в вузе

Л.А. Кулумбегова
К вопросу о личностных ресурсах семьи военнослужащего как субъекта труда в условиях военного гарнизона

Ю.И. Куницкая
Педагогическая позиция как личностный фактор гуманизации образования

В.Е. Купченко
Самоконтроль в системе предикторов суицидального риска подростков

Н. Г. Литвинова
Особенности ценностных ориентаций студентов разных возрастных категорий

М. Мадазимова
Развитие коммуникативного потенциала иностранных студентов посредством их непрерывного взаимодействия друг с другом и с представителями российской культуры

И.П. Макаренко
Психологическое сопровождение профессиональной деятельности федеральных судей

А.А. Миргородский
Значение феномена правосознания для социокультурной безопасности

Е.А. Мирошниченко
Психолого-педагогическое сопровождение семьи с детьми, имеющими психосоматические расстройствами

А.А. Обознов, Ю.В. Бессонова
Психологическое благополучие субъекта труда

М.И. Плугина, В.А. Иваницкий
Детерминанты мобилизации и реализации личностного ресурса молодежи в сложных жизненных ситуациях

О.Н. Родина, П.Н. Прудков
Особенности проявления альтруизма у зоозащитников, воспитателей сирот-инвалидов и волонтеров

Е.Н. Руднева
Роль социокультурной безопасности образовательной среды в гармоничном развитии личности студента

Е.Н. Рядинская
Анализ особенностей адаптационного потенциала населения, проживающего в условиях вооруженного конфликта на юго-востоке Украины

Г.Д. Сабирова
Адаптация иностранных студентов в системе российского высшего образования (на примере Северо-Кавказского федерального университета)

О.В. Соловьева
Рефлексивные умения дефектологов как фактор устойчивости к профессиональному выгоранию в условиях инклюзивной образовательной среды

М.Л. Соколовский
Концепт «социокультурная безопасность» и его практическое применение

М.О. Стекольникова
Сетевое сообщество как средство развития личностно-профессионального ресурса педагога

Т.А. Хекманн
Дефициты в компетенциях педагогов элементарной ступени образования в Германии

И.П. Шкрябко
Технологии профориентационной работы в образовательном учреждении

М.Ю. Широкая
Дефицит времени как предиктор удовлетворенности трудом и рабочим временем у персонала промышленной организации

Л.В. Яновская
О психологической регуляции творческой активности личности